3.1利用形象的语言和饱满的情感进行情境创设语言是最普遍、最直接、最常用的教学手段,历史教材和历史知识的特点为情境教学提供了有利素材,如感人肺腑的人物命运,丰富多的动人故事就目前来说,初中历史教育教学体制建设的主要内容有:建立健全教师工作、学习、管理机制,加强教师理想信念教育和教学能力培养,将能否做好本职工作、实施素质教育初中历史论文 篇1 摘要:初中学习时期进行历史教育,并不是单纯满足应试的需要,其更为重要的是推动学生历史学习动力,完善学生历史知识掌握度。初中历史教师在进行教学期间,不应初中学生历史论文篇1 (一)对学生历史学习兴趣的激初中生作为青少年,心理状态具有不稳定,因此当历史教学的内容与生活实际脱节时,学生对历史的兴趣会消减得非常快。这是因为初中初中学生历史论文范文1 1利用提问的方式提高学生问题意识 提问方法具体可以总结为两种:归纳比较法和换位提问法。我们都知道历史是一项关联和衔接较强的课程,通过对已学知识的比初中历史论文范文篇1 在讲授式的历史课堂教学中,教师为把更多的知识灌输给学生,极力压缩课堂互动时间以便于自己讲授。这种教学忽视了学生的认知规律,把学生看作初中历史小论文分享3065 3 1322 表评论 表 评论列表(3条) zyq1220岁月 06-30 23:11 湖南 回复 2 单正君ZHAN [高考必胜] [高考必胜] [高考必胜] 07-26 18:01 广东 回写历史论文是每个学生的必修课,而初中生要如何写出一篇优秀的历史论文呢?以下是一些关键提醒和指导,可以帮助初中生在历史论文写作中更自信、更有效地表达自己初中历史论文范文一:自主学习模式教学初中 历史论文 一、多样方法,确保自主学习模式高效地实现 1.创设问题探究情境 问题探究情境的创设是挥学生主动、培养学生独立思考能